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アイテム
臨地実習における看護学生の「生活者」の理解に関する文献検討
https://doi.org/10.18933/00000464
https://doi.org/10.18933/00000464bfa30513-7e94-4c4f-b389-97de9985df9a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2022-04-15 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | 臨地実習における看護学生の「生活者」の理解に関する文献検討 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
タイトル | A literature review on the understanding of "ordinary persons" among nursing students in clinical training | |||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 臨地実習 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 看護学生 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | 生活者 | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | clinical training | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | nursing students | |||||||||||||||||
キーワード | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
主題 | ordinary persons | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
ID登録 | ||||||||||||||||||
ID登録 | 10.18933/00000464 | |||||||||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||||||||||
その他のタイトル | A literature review on the understanding of "ordinary persons" among nursing students in clinical training | |||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
著者 |
菊池, 真弓
× 菊池, 真弓
× 若澤, 弥生
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抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | 本研究の目的は、看護学生が「生活者」として患者を理解した内容を国内の文献から明らかにし,臨地 実習において学生を指導する上での示唆を得ることである.文献は医学中央雑誌Web版とCiNii Articles を使用し「臨地実習」「看護学生」「生活者」「対象理解」をキーワード検索し,目的に合致した 21件を分析 対象とした。結果,看護学生が看護の対象を病気の治療をうける患者ではなく「生活者」として理解した 内容として【疾患を持ちながらの日常生活】【その人の生活習慣】【その人の家族】【その人の信念】【その人の 社会的な側面】【その人の経済的な側面】の6つのカテゴリに分類することができた.看護学生が捉えた患 者の情報の中から,なぜ患者はその生活習慣を守りたいのか,なぜそのような思いを持ったのかを指導に 当たる教員は看護学生と共に考え,患者との直接的な経験をリフレクションさせることにより看護学生の 「生活者」として患者を理解する支援となることが示唆された. |
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言語 | ja | |||||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | The purpose of this study is to clarify the content of nursing students' understanding of patients as "ordinary persons" from domestic literature and to obtain suggestions for teaching students in clinical practice. The literature was searched using the Web version of the Central Medical Magazine and CiNii Articles using the keywords "clinical practice," "nursing students," "ordinary persons," and "object understanding," and analyzed 21 cases that matched the purpose. In this study, we conducted a literature review on understanding recipients of nursing care as "ordinary persons" rather than patients undergoing treatment for illness by nursing students in clinical training. The articles fell into the following six categories: "daily life with illness," "lifestyle of each person," "family of each person," "beliefs of each person," "social aspect of each person," and "financial aspect of each person." The results suggest that nursing students' understanding of "ordinally persons" is facilitated by thinking together with the students about why the patient wants to keep his/her lifestyle and why he/she has such a thought based on patient information perceived by the nursing students and letting them reflect on their direct experiences with the patients. |
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言語 | en | |||||||||||||||||
書誌情報 |
了德寺大学研究紀要 en : The Bullentin of Ryotokuji University 号 16, p. 285-296, 発行日 2022 |
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出版者 | ||||||||||||||||||
出版者 | 了德寺大学 | |||||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 1881-9796 | |||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA12217741 | |||||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |