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コロナ禍にオンライン授業と対面授業の両方を受講した学生による授業評価
https://doi.org/10.18933/00000452
https://doi.org/10.18933/00000452731580cc-9d0f-481d-83e1-ba19fc7637de
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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コロナ禍にオンライン授業と対面授業の両方を受講した学生による授業評価 (2.1 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2022-04-15 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | コロナ禍にオンライン授業と対面授業の両方を受講した学生による授業評価 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The academic survey by students who have taken both online instruction and face-to-face instruction by the spread of COVID-19 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 新型コロナウイルス感染症 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | オンライン授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 対面授業 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 大学生 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | COVID-19, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | online instruction, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | face to face instruction, | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | university students | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.18933/00000452 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | The academic survey by students who have taken both online instruction and face-to-face instruction by the spread of COVID-19 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者 |
橋本, 和幸
× 橋本, 和幸
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究は，コロナ禍で行われたオンライン授業と対面授業を大学生に評価させたものである．調査協力 者に，各授業の良かった点と悪かった点を自由記述で回答させた．この自由記述による回答を，KJ法を 参考に分類・整理した．この結果，【授業内容に集中できる】【授業内容に集中できない】【大学側に準備が ある】【大学側に準備がない】【学生側の準備の問題】【人とのつながりがある】【人とのつながりがない】【ウイ ルス感染リスク】【通学時間の問題】【なし】という10個の大カテゴリが抽出された． カテゴリ同士の関係は次の通りであった．①対面授業に集中できると，他者とのつながり，大学の準備， 感染リスクが気にならなかった．②オンライン授業に集中できると，通学時間がいらないことや大学の準 備の悪さが気になった．今後の課題は，学部・学科や学年による共通点や相違点を把握するために，調査 協力者を増やすことであると考える． |
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| 言語 | ja | |||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | This study evaluated online instruction and face-to-face instruction by university students in the spread of COVID-19. The subjects answered and the good points and bad points of each lesson by free descriptions. These free descriptions were classified and organized by K. J. technique. As a result, the following ten major categories were established. They were “I can concentrate on the instruction”, “I can't concentrate on the instruction”, “There is preparation on the university side”, “There isn’t preparation on the university side”, “Student are not ready”, “Interact with others”, “No interaction with others”, “Infect with virus”, “Time to go to school”, “none”. In conclusion, the study could be summarized in the two focuses. First, Students were less concerned about connecting with others, preparing for college, and risking infection when they could concentrate on face-to-face lessons. Secondly, Students were worried about not needing time to go to school and poor university preparation when they could concentrate on online instruction. The future task is to increase the number of collaborators in the survey in order to understand the commonalities and differences between faculties / departments and grades. |
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| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
了德寺大学研究紀要 en : The Bullentin of Ryotokuji University 号 16, p. 137-150, 発行日 2022 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 了德寺大学 | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1881-9796 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12217741 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
