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  1. 紀要
  2. 第13号(2019)

理学療法学科学生を対象にしたウィメンズヘルス分野の授業実施 における効果について

https://doi.org/10.18933/00000343
https://doi.org/10.18933/00000343
d0bfeb7d-20f7-4334-9dac-d082d66c9b52
名前 / ファイル ライセンス アクション
理学療法学科学生を対象にしたウィメンズヘルス分野の授業実施における効果について.pdf 理学療法学科学生を対象にしたウィメンズヘルス分野の授業実施における効果について (1.5 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-05-27
タイトル
タイトル 理学療法学科学生を対象にしたウィメンズヘルス分野の授業実施 における効果について
言語 ja
タイトル
タイトル The recognition of menstruation and the influence on practical training in the medical university students
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 ウィメンズヘルス
キーワード
主題Scheme Other
主題 学校教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 内部障害理学療法学
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Women’s Health
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 School Education
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Physical Therapy in internal medicine
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.18933/00000343
ID登録タイプ JaLC
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル The recognition of menstruation and the influence on practical training in the medical university students
言語 en
著者 浅田, 菜穂

× 浅田, 菜穂

ja 浅田, 菜穂

ja-Kana アサダ, ナオ

en Asada, Nao

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川口, 沙織

× 川口, 沙織

ja 川口, 沙織

ja-Kana カワグチ, サオリ

en Kawaguchi, Saori

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平野, 正広

× 平野, 正広

ja 平野, 正広

ja-Kana ヒラノ, マサヒロ

en Hirano, Masahiro

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中村, 浩

× 中村, 浩

ja 中村, 浩

ja-Kana ナカムラ, ヒロシ

en Nakamura, Hiroshi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は,本学理学療法学科学生を対象にウィメンズヘルス分野の授業を実施し,授業による学生へのウィメンズヘルス分野に対する理解度,及び興味関心を調査することであった.
対象は,有効回答の得られた90名(男性61名,女性29名)とした.授業前後にて同内容の授業の内容に関する確認テストを実施し,理解度を求めた.授業終了後に選択的解答式質問票を配布した.調査項目は,①ウィメンズヘルスへの興味度②今後の授業で学びたいウィメンズヘルスの内容③月経に対するイメージ④ウィメンズヘルス分野の理学療法を実施したいか否か,について聴取した.結果,確認テストは7.8±2.3点から14.5±3.1点となった.授業により9割以上の学生がウィメンズヘルス分野への興味を示し,男女共に半数以上が「骨粗鬆症」について学びたいと解答した.卒前教育の一環としてウィメンズヘルス分野を学習させ,女性の健康に関する理解・興味を持たせ卒後教育へと繋げることは重要であり,学生がより深く理解するためにも授業の内容や方法の検討が必要であることが示唆された.
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study was to determine whether or not physical therapy students were interested in “Women's Health (WH)” and identify the effect on the students. Totally, 61 males and 29 females were participated in the study. The participants were given pre and post-tests to identify the level of understanding about WH. The tests were conducted by using an unsigned self-administered questionnaire. The contents of the questions were1) the level of Interest in WH,2) contents that the students want to learn in the future lecture,3) image about the menstruation,4) whether or not the students want to practice WH after graduation. Consequently, more than 90% of the students showed the interest in WH. In addition, more than 50 % of the students responded to learn about “osteoporosis” in depth. The test for confirming the understanding of the content of the lecture improved from 7.8±2.3 to 14.5±3.15 points. It would be essential that the WH needed to be in the physical therapy curriculum. Moreover, the study would suggest that the WH was a continuous issue in the physical therapy profession.
言語 en
書誌情報 了德寺⼤学研究紀要
en : The Bulletin of Ryotokuji University

号 13, p. 15-22, 発行日 2019
出版者
出版者 了德寺⼤学
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1881-9796
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12217741
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 16:01:32.743707
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